WAC

WAC – wissenschaftliches Schreiben in der Studieneingangsphase in Technik- und Naturwissenschaften

Die geplante Dissertationsstudie fokussiert fachspezifische Schreibkompetenzen von Studierenden in der Studieneingangsphase. Von welchen Schreibkompetenzen gehen Lehrende aus? Welche Kompetenzen sollen bekommen Studierende in Technik- und Naturwissenschaften am Anfang ihres Studiums vermittelt bekommen, um ihr Studium an der TU Darmstadt erfolgreich absolvieren zu können? Ziel ist es, zu klären, ob es Gemeinsamkeiten zwischen den Fächern gibt, um mit diesem Wissen einen Ausgangspunkt für übercurriculare Schreibangebote zu haben.

Lisa Hertweck